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    路斯朗的演讲好到什么程度呢？

    这么说吧，季印瞳第一次觉得演讲台上印着的Z大校徽，会发光。

    散发着智慧的光！

    她感觉自己被引领着，领略到了知识的魅力，看到了无数璀璨如星的Z大校友，在黑夜中指引。

    点亮银河，为她开路。

    路斯朗，也是其中的一颗星。

    一颗离她最近的星。

    以前的小组作业，她没有这么投入，听别人的演讲，结果都是一知半解。

    这一次，她完完全全听懂了。

    正是因为听懂了，她才更觉得路斯朗有魅力。

    这次的课题，是关于世界各地的饮食文化介绍。

    小组可以选择感兴趣的地区做报告。

    他们组选的是北欧。

    内容主要是围绕着常见食材，烹饪技艺和饮食礼仪这些方面，已经很全面了。

    前面几组的内容也不外乎此。

    但路斯朗另辟蹊径，从北欧各国的地理位置入手，做了个横向的对比。

    从海拔高度，水陆关系和纬度位置三个角度讲述了北欧饮食文化与地理位置的深刻联系。

    切入点虽小，但以小见大。

    短短几分钟，把这个庞杂的课题讲透了！

    最后一句“Thank you.”落下，英语老师领头鼓掌，全组人都激动坏了。

    除了齐子澄。

    英语老师让他先别下台，自己走上去，环住他的肩。

    又夸了他，还强调了自己这个课题的用意。

    就是希望同学不仅能学习到英语的语言，也能领略到异国的文化。

    两者相辅相成，最终服务于我们自己的国家建设。

    老师打了96的绝对高分。

    组里的人都要把手拍烂了。

    除了齐子澄。

    最高潮的时候，路斯朗泼下一盆冷水。

    他用英文说：“老师，这次的小组作业我一开始并没有参与，因此组里的另一位同学也准备了演讲稿，稿子我看了，写得非常好，希望老师能给她一个表现的机会。”

    季印瞳整个被雷到。

    他看了个屁的演讲稿。

    她递给他，他一眼没看好吗？

    这是准备把她架在火上烤吗？

    组里其他人也有担忧，路斯朗的分数已经足够了，再让季印瞳上去，最后怎么算分？

    分数会不会被拉低？

    齐子澄听完路斯朗的演讲，陷入沉思。
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